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  • Mendoza González, Brenda; Domínguez Medina, José Manuel; Cuenca Sánchez, Verónica; Mendoza Pedroza, Isabel; Román de la Vega, Marlen (CROMBERGER Editores e impresores, 2023-05-29)
    Este compendio tiene como objetivo establecer comunicación abierta con docentes de educación básica, quienes son agentes de cambio en la vida de millones de niños y niñas que representan la riqueza de la diversidad ...
  • DGCU, UAEM (Universidad Autónoma del Estado de México, 2013-12-10)
    Alumnos, profesores y personal de la UAEM, desempeñando diversas y diferentes actividades guiadas por los valores que forman parte de nuestra universidad.
  • DCGU, UAEM (Universidad Autónoma del Estado de México, 2013-12-11)
    Alumnos, profesores y personal de la UAEM, desempeñando diversas y diferentes actividades guiadas por los valores que forman parte de nuestra universidad.
  • DGCU, UAEM (Universidad Autónoma del Estado de México, 2013-12-10)
    Alumnos, profesores y personal de la UAEM, desempeñando diversas y diferentes actividades guiadas por los valores que forman parte de nuestra universidad.
  • DGCU, UAEM (Universidad Autónoma del Estado de México, 2013-12-10)
    Alumnos, profesores y personal de la UAEM, desempeñando diversas y diferentes actividades guiadas por los valores que forman parte de nuestra universidad.
  • DGCU, UAEM (Universidad Autónoma del Estado de México, 2013-12-10)
    Alumnos, profesores y personal de la UAEM, desempeñando diversas y diferentes actividades guiadas por los valores que forman parte de nuestra universidad.
  • DGCU, UAEM (Universidad Autónoma del Estado de México, 2013-12-10)
    Alumnos, profesores y personal de la UAEM, desempeñando diversas y diferentes actividades guiadas por los valores que forman parte de nuestra universidad.
  • SALVADOR BENITEZ, J. LORETO; GONZALEZ LOPEZ, SERGIO (Instituto de Estudios sobre la Universidad Universidad Autónoma del Estado de México, 2015-03-01)
    Las disciplinas científicas generan conocimiento desde el rigor de un método experimental; pero no es sólo uno, hay métodos diferenciados como ciencias. Otra manera de abordar la investigación y al objeto de estudio es ...

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