Resumen:
La guía pedagógica es un documento que complementa al programa de estudios y
que no tiene carácter normativo. Proporcionará recomendaciones para la
conducción del proceso de enseñanza aprendizaje. Su carácter indicativo otorgará
autonomía al personal académico para la selección y empleo de los métodos,
estrategias y recursos educativos que considere más apropiados para el logro de
los objetivos, con la participación de los alumnos y la libertad de catedra del docente.
La Universidad Autónoma del Estado de México (UAEM) cuenta con un modelo
educativo sustentado en su Ley y el Estatuto Universitario, desde este
ordenamiento está orientada a generar, estudiar, preservar, transmitir y extender el
conocimiento universal; estar al servicio de la sociedad, a fin de contribuir al logro
de nuevas y mejores formas de existencia y convivencia humana; y promover una
conciencia universal, humanista, nacional, libre, justa y democrática.
Descripción:
Las estrategias didácticas y pedagógicas desarrolladas para el logro de los
objetivos de la Unidad de Aprendizaje Teoría Social son de gran relevancia en el
proceso formativo del alumno debido a que acerca al análisis y reflexión
epistemológico de las teorías sociales positivista, interpretativa, crítica y a las
perspectivas relacionadas o multidimensionales, para la explicación--comprensión
o comprensión-explicación de la realidad social, desde un enfoque constructivista.
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