Instituciones educativas, empresas y gobierno en la atención a la vulnerabilidad metropolitana : el caso de la protección contra inundaciones en la ZMCM

Abstract

Se presenta un antecedente de la interacción entre instituciones educativas, empresa y gobierno en la atención de la vulnerabilidad metropolitana ante inundaciones. Se toma como caso de estudio el diseño y puesta en marcha del Sistema de Drenaje Profundo de la Ciudad de México en la década del sesenta del siglo pasado. La investigación señala la creación de instituciones universitarias especializadas en la atención de dicha vulnerabilidad con apoyo de empresas y organismos gubernamentales. Mediante una visualización, basada en teoría de redes y apoyada en el software pajek, se muestra la interacción entre los diversos actores sociales involucrados en distintas fases del proyecto, así como las posibles causas que motivan esta interacción. A partir de ahí, se analiza la pertinencia de este tipo de conexiones considerando la pertinencia social y la “tercera misión” de las instituciones educativas frente a proyectos cuyos intereses van más allá de la protección al territorio. Finalmente, se reflexiona sobre la pertinencia de mega proyectos de infraestructura frente a propuestas locales, no tan grandilocuentes, pero con altas posibilidades de atenuación de efectos destructivos en zonas metropolitanas.