Dimensiones humanistas en la construcción narrativa de la identidad del docente de segundas lenguas.

Moore, Pauline; M. K. Grondin, Georgia; Andrade Mayer, Hugo A.

Dimensiones humanistas en la construcción narrativa de la identidad del docente de segundas lenguas.

Moore, Pauline; M. K. Grondin, Georgia; Andrade Mayer, Hugo A.

URI: http://hdl.handle.net/20.500.11799/109020

Fecha: 2020-06-04

Resumen:

Este libro presenta nuestras reflexiones en torno al impacto que ha tenido la Facultad de Lenguas de la UAEMéx en el marco de cumplir sus 25 años de operación durante los que se ha dedicado a la formación profesional de docentes y traductores de la lengua inglesa y francesa.

Descripción:

Este libro es el resultado del proyecto de investigación 4289/2017/CID “Dimensiones humanistas de la construcción de la identidad en los profesionales de la docencia de lenguas”, que se registró y completó por el Cuerpo Académico Estudios en Lingüística y Docencia. El proyecto se planteó como un espacio para la reflexión en torno al impacto que ha tenido la Facultad de Lenguas de la UAEM en el marco de cumplir sus 25 años de operación, durante los cuales se ha dedicado a la formación profesional de docentes y traductores de la lengua inglesa y francesa.

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Producción Editorial [212]

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Título
Dimensiones humanistas en la construcción narrativa de la identidad del docente de segundas lenguas.
Autor
Moore, Pauline
M. K. Grondin, Georgia
Andrade Mayer, Hugo A.
Fecha de publicación
2020-06-04
Editor
Ediciones y Gráficos Eón, S.A. de C.V., Universidad Autónoma del Estado de México
Tipo de documento
Libro
Palabras clave
Dimensiones
humanistas
construcción narrativa
identidad
docente
segunda lengua
investigación
historia
texto
escenificación
características
análisis
profesión
comunidades
práctica
pseudocomunidades
membresía
demostración
características
disonancias
representaciones
narrativa
participantes
trayectoria
lenguas
satisfacción
competencias
oportunidades
beneficios
afectaciones
rutinario
responsabilidad
conceptualización
maestro
docencia
alumnos
proyectos
escandalosos
rebeldes
muppets
liderazgo
procesos
retos
valor humano
estudiantes
labor
metodología

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