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dc.contributor.author Díaz y Serna, Alfredo
dc.date.accessioned 2021-02-09T04:54:41Z
dc.date.available 2021-02-09T04:54:41Z
dc.date.issued 2021
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/20.500.11799/109854
dc.description.abstract Ya que preguntas cuál es la intención de esta práctica Alfredo, es una actividad escolar complementaria a lo teórico visto en clase. Investigación insitu-acción. Tiene que ver con la ideología, cuyo eje central es la religión y su función dominadora, hegemónica. Como debes saber, en la iglesia, las órdenes religiosas eran también militares. Se disputaban todo el territorio nacional... es
dc.language.iso spa es
dc.publisher UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE MÉXICO es
dc.rights openAccess es
dc.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 es
dc.subject CRÓNICA es
dc.subject Identidad es
dc.subject CRONISTA es
dc.subject Historia es
dc.subject Facultad es
dc.subject Ciencias de la Conducta es
dc.subject Turismo y Gastronomía es
dc.subject.classification HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA es
dc.title Al profesor Virgilio Reyes Vázquez. Fragmentos de una crónica de una práctica académica sobre la ruta de dominación dominica en el Estado de Oaxaca, México es
dc.type Crónica es
dc.provenance Cultural es
dc.road Verde es
dc.organismo Ciencias de la Conducta es
dc.ambito Local es


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  • Título
  • Al profesor Virgilio Reyes Vázquez. Fragmentos de una crónica de una práctica académica sobre la ruta de dominación dominica en el Estado de Oaxaca, México
  • Autor
  • Díaz y Serna, Alfredo
  • Fecha de publicación
  • 2021
  • Editor
  • UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE MÉXICO
  • Tipo de documento
  • Crónica
  • Palabras clave
  • CRÓNICA
  • Identidad
  • CRONISTA
  • Historia
  • Facultad
  • Ciencias de la Conducta
  • Turismo y Gastronomía
  • Los documentos depositados en el Repositorio Institucional de la Universidad Autónoma del Estado de México se encuentran a disposición en Acceso Abierto bajo la licencia Creative Commons: Atribución-NoComercial-SinDerivar 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)

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