EDUCACIÓN TRANSCOMPLEJA PARA UNA RURALIDAD TRANSFORMADA. DISCIPLINAS Y SABERES EN EL TURISMO MICOLÓGICO

Abstract

La reestructuración productiva del espacio rural revela un importante grado de influencia de los procesos de globalización, que pone a prueba la capacidad de las comunidades para adaptarse a las tendencias económicas actuales (Arias, 2005). Lo anterior, invita a pensar en la educación compleja y transdisciplinaria, como una opción para abordar diversos aspectos de tipo económico, político, social, ambiental, cultural y ético, para lo que es necesaria la integración del pensamiento complejo (Morín, 1999) con la Teoría General de Sistemas.