La enseñanza de los derechos humanos en la licenciatura en derecho de la UAEM. Un acercamiento cualitativo a partir de la reforma constitucional de 2011

Abstract

Este libro presenta los resultados de una investigación cualitativa sobre la enseñanza de los derechos humanos en la licenciatura en derecho de la Universidad Autónoma del Estado de México (UAEM), partiendo de la premisa de que ante el cambio de paradigma jurídico en México generado por la reforma constitucional en materia de derechos humanos de 2011, la universidad en general, las escuelas y facultades de derecho en particular, tienen la responsabilidad de administrar, procurar, impartir y educar en materia de derechos humanos a los futuros operadores jurídicos. En este sentido, el libro se integra con la información obtenida mediante grupos de enfoque con alumnos y entrevista a profesores, sobre los contenidos temáticos que se enseñan en las unidades de aprendizaje "Derechos humanos" (plan 2004) y "Derechos humanos, cultura y democracia" (plan 2015) en la Facultad de derecho, los Centros Universitarios y la Unidad Académica Profesional en las que se oferta la licenciatura en derecho de la UAEM con el fin de encauzar de manera holística y transversal la enseñanza de los derechos humanos.