EVOCANDO EXPERIENCIAS, CONSTRUYENDO APRENDIZAJES: UN ANÁLISIS DEL IMPACTO SOCIAL QUE TIENE LA EDUCACIÓN DE ADULTOS EN ZUMPAHUACAN, MÉXICO.

Abstract

Este análisis antropológico enfocado en los adultos catalogados dentro del Índice de Rezago Educativo, y que han emprendido el camino de la alfabetización, de la conclusión de su primaria o de su secundaria por medio del Instituto Nacional Para la Educación de Adultos, nos hará tener un panorama amplio acerca de la connotación que tuvo y tienen los adultos de Zumpahuacán respecto a la educación formal; conocer cuál era su situación de vida en su edad temprana cuando interrumpieron su educación básica, y de la misma manera, saber cuál es su condición de vida actual y cuál es el impacto que tiene el proceso de la educación de adultos en su ser y en su devenir.