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dc.contributor ARZATE SALVADOR, FEDERICO
dc.contributor ARZATE SALVADOR, JOSÉ CONCEPCIÓN
dc.contributor.author MIRANDA REYES, JENNIFER YESICA
dc.date.accessioned 2021-12-11T00:03:14Z
dc.date.available 2021-12-11T00:03:14Z
dc.date.issued 2021-11-11
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/20.500.11799/111688
dc.description.abstract La investigación se abordan casos de niños de educación básica de 4° grado de primaria y su relación con los riesgos del bajo rendimiento escolar. En tal sentido, se plantean las preguntas de dicha investigación es
dc.language.iso spa es
dc.publisher UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE MÉXICO es
dc.rights openAccess es
dc.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by/4.0 es
dc.subject ANTROPOLOGÍA es
dc.subject CULTURA es
dc.subject EDUCACIÓN es
dc.subject RENDIMIENTO ESCOLAR es
dc.subject.classification CIENCIAS SOCIALES es
dc.title VARIABLES SOCIALES Y CULTURALES QUE COMO FACTORES DE RIESGO (Y/O COMO VENTAJAS Y DESVENTAJAS) INFLUYEN EN EL RENDIMIENTO ESCOLAR EN NIÑOS DE 4° GRADO, DE LA ESCUELA PRIMARIA “HÉROES DE LA INDEPENDENCIA”, EN SAN LORENZO TEPALTITLÁN, TOLUCA. ESTADO DE MÉXICO es
dc.type Tesis de Licenciatura es
dc.provenance Académica es
dc.road Verde es
dc.organismo Antropología es
dc.cve.progEstudios 9 es
dc.modalidad Tesis es


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  • Título
  • VARIABLES SOCIALES Y CULTURALES QUE COMO FACTORES DE RIESGO (Y/O COMO VENTAJAS Y DESVENTAJAS) INFLUYEN EN EL RENDIMIENTO ESCOLAR EN NIÑOS DE 4° GRADO, DE LA ESCUELA PRIMARIA “HÉROES DE LA INDEPENDENCIA”, EN SAN LORENZO TEPALTITLÁN, TOLUCA. ESTADO DE MÉXICO
  • Autor
  • MIRANDA REYES, JENNIFER YESICA
  • Colaborador
  • ARZATE SALVADOR, FEDERICO
  • ARZATE SALVADOR, JOSÉ CONCEPCIÓN
  • Fecha de publicación
  • 2021-11-11
  • Editor
  • UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE MÉXICO
  • Tipo de documento
  • Tesis de Licenciatura
  • Palabras clave
  • ANTROPOLOGÍA
  • CULTURA
  • EDUCACIÓN
  • RENDIMIENTO ESCOLAR
  • Los documentos depositados en el Repositorio Institucional de la Universidad Autónoma del Estado de México se encuentran a disposición en Acceso Abierto bajo la licencia Creative Commons: Atribución-NoComercial-SinDerivar 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)

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