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dc.contributor Rojas García, Adelaida
dc.contributor.author Palmerín Cerna, Marisol
dc.contributor.author Velasco Capistrán, Delia Lilia
dc.date.accessioned 2022-04-04T23:28:46Z
dc.date.available 2022-04-04T23:28:46Z
dc.date.issued 2022-04-01
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/20.500.11799/112920
dc.description.abstract La educación es una herramienta esencial, para la formación integral de las y los estudiantes. La educación es uno de los factores que más influye en el avance y progreso de las personas y las sociedades, ya que por medio de la misma se provee los conocimientos, habilidades, aptitudes, valores y actitudes necesarios, por lo que enriquece la cultura, y todo aquello que nos a todas y todos los seres humanos. es
dc.language.iso spa es
dc.publisher Universidad Autónoma del Estado de México es
dc.rights openAccess es
dc.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 es
dc.subject Rendimiento Escolar es
dc.subject educación es
dc.subject formación integral es
dc.subject.classification HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA es
dc.title Estudio sobre Grupos de Trabajo Colaborativos y el Rendimiento Escolar en el Nivel Medio Superior es
dc.type Sólo visión proyectables es
dc.provenance Académica es
dc.road Verde es
dc.organismo Ciencias de la Conducta es
dc.ambito Internacional es


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  • Título
  • Estudio sobre Grupos de Trabajo Colaborativos y el Rendimiento Escolar en el Nivel Medio Superior
  • Autor
  • Palmerín Cerna, Marisol
  • Velasco Capistrán, Delia Lilia
  • Director(es) de tesis, compilador(es) o coordinador(es)
  • Rojas García, Adelaida
  • Fecha de publicación
  • 2022-04-01
  • Editor
  • Universidad Autónoma del Estado de México
  • Tipo de documento
  • Sólo visión proyectables
  • Palabras clave
  • Rendimiento Escolar
  • educación
  • formación integral
  • Los documentos depositados en el Repositorio Institucional de la Universidad Autónoma del Estado de México se encuentran a disposición en Acceso Abierto bajo la licencia Creative Commons: Atribución-NoComercial-SinDerivar 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)

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