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DIDÁCTICA DE LA PROGRAMACIÓN LINEAL POR MEDIO DE LA MOVILIDAD DE REGISTROS DE REPRESENTACIÓN

Camacho Quiroz, Arturo; López Zapian, José de Jesús
URI: http://hdl.handle.net/20.500.11799/135672

Descripción:

"El usar de manera simultánea diversas representaciones es una necesidad dentro de la matemática. Para el alumno, una imagen gráfica no es más concreta que una ecuación. Si el aprende a crearlas, manipularlas, leerlas y transformarlas, es que podrá apropi
Ir a texto completo: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=637967188002
2007-5278

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  • Título
  • DIDÁCTICA DE LA PROGRAMACIÓN LINEAL POR MEDIO DE LA MOVILIDAD DE REGISTROS DE REPRESENTACIÓN
  • Editor
  • Universidad Autónoma del Estado de México
  • Tipo de documento
  • Artículo
  • Palabras clave
  • Administración y Contabilidad
  • Enseñanza
  • registros
  • matemática
  • aprendizaje
  • representación
  • Los documentos depositados en el Repositorio Institucional de la Universidad Autónoma del Estado de México se encuentran a disposición en Acceso Abierto bajo la licencia Creative Commons: Atribución-NoComercial-SinDerivar 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)

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