Vivencias de acoso escolar en jóvenes: análisis y reflexión desde el psicoanálisis

dc.creator	Tepale Cortés, Julia María
dc.creator	Zarza Villegas, Susana Silvia
dc.creator	Villafaña Montiel, Lourdes Gabriela
dc.creator	Villalobos Monroy, Guadalupe
dc.creator	Vargas Cancino, Hilda Carmen
dc.date	2021
dc.date.accessioned	2022-10-01T02:28:25Z
dc.date.available	2022-10-01T02:28:25Z
dc.identifier	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=14068995006
dc.identifier	1405-6666	es
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.11799/136766
dc.description	"Este artículo presenta el análisis de las vivencias de un grupo de jóvenes que han sido objeto de acoso escolar, a partir de la percepción de sí mismos, su historia familiar y su contexto socio-escolar, desde una perspectiva psicoanalítica. Participaron
dc.format	application/pdf
dc.language	es
dc.publisher	Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C.
dc.relation	http://www.redalyc.org/revista.oa?id=140
dc.rights	Revista Mexicana de Investigación Educativa
dc.source	Revista Mexicana de Investigación Educativa (México) Num.90 Vol.26
dc.subject	Educación
dc.subject	jóvenes
dc.subject	subjetividad
dc.subject	Acoso escolar
dc.title	Vivencias de acoso escolar en jóvenes: análisis y reflexión desde el psicoanálisis
dc.type	Artículo

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Título
Vivencias de acoso escolar en jóvenes: análisis y reflexión desde el psicoanálisis
Editor
Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C.
Tipo de documento
Artículo
Palabras clave
Educación
jóvenes
subjetividad
Acoso escolar

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