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| dc.contributor.author | González Arratia López Fuentes, Norma Ivonne
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| dc.contributor.author | Torres Muñoz, Martha Adelina
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| dc.contributor.author | Ruíz Martínez, Ana Olivia
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| dc.contributor.author | González Escobar, Sergio
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| dc.date.accessioned | 2022-10-11T04:37:08Z | |
| dc.date.available | 2022-10-11T04:37:08Z | |
| dc.date.issued | 2022-10-05 | |
| dc.identifier.isbn | 978-607-7826-62-0 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.11799/136954 | |
| dc.description | Referencia completa: González Arratia, L.F.N.I., Torres, M.M.A., Ruíz, M.A.O. & González, E.S. (2022). Estrés percibido, autoeficacia y resiliencia en docentes de educación básica durante el Pandemia por Covid-19. En Castillo, A.L., Mass, G.L. & Telumbre, T. J.Y. (Coords.) Psicología Social en México. AMEPSO. Universidad Autónoma del Carmen. ISBN: 978-607-7826-62-0. (pp. 116-124) Aceptado el 3 de junio del 2022. Publicado 5 de octubre del 2022 | es |
| dc.description.abstract | se presenta un estudio empírico sobre el efecto mediador de la autoeficacia entre el estrés percibido y la resiliencia en un grupo de docentes de educación básica frente al Covid-19. Las aplicaciones se realizaron en línea a través de formularios junto con carta de consentimiento informado. Los resultados muestran que la autoeficacia disminuye el efecto del estrés e incrementa la resiliencia, lo que demuestra que la autoeficacia es un importante recurso psicológico para la resiliencia. Se requiere continuar analizando estas variables, así como la inclusión de otros factores de índole individual, familiar y social. | es |
| dc.description.sponsorship | Este Capítulo es producto del Proyecto de Investigación titulado: Resiliencia y el impacto psicológico de la Pandemia por Covid-19 en diferentes grupos de edad. Clave: 6337/2021SF y del Comité de Ética 2021/P05 del CEI del IESU. de la Universidad Autónoma del Estado de México | es |
| dc.language.iso | spa | es |
| dc.publisher | Universidad Autónoma del Carmen | es |
| dc.rights | openAccess | es |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 | es |
| dc.subject | Resiliencia | es |
| dc.subject | Autoeficacia | es |
| dc.subject | Estrés percibido | es |
| dc.subject | Docentes | es |
| dc.subject | Covid-19 | es |
| dc.subject.classification | HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA | es |
| dc.title | Estrés percibido, autoeficacia y resiliencia en docentes de educación básica durante el Pandemia por Covid-19 | es |
| dc.type | Capítulo de Libro | es |
| dc.provenance | Científica | es |
| dc.road | Dorada | es |
| dc.organismo | Ciencias de la Conducta | es |
| dc.ambito | Local | es |
| dc.cve.CenCos | 21501 | es |
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temporal [21]
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Científica [384]
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