Pensando la subjetividad desde la diversidad y las prácticas educativas

Abstract

El presente ensayo intenta provocar conversación que posibilite ensayar ideas, interrogantes, diálogo, con pre-texto de la subjetividad, la diversidad y las prácticas educativas. Una conversación pensando y pensando conversar con uno mismo, con las ideas propias y las que aquí fluyan, con acogida de otras ideas, las de autores que, desde la subjetividad, la diversidad, las diferencias y la alteridad, acompañen y provoquen el pensar. En ningún momento pretende ser este un texto de respuestas, sino por el contrario, que abra preguntas que de uno u otro modo movilicen en las prácticas encuentros con el otro y desde la alteridad que todo encuentro produce.