Guía de Buenas Prácticas de Accesibilidad para la Inclusión de PcD en los talleres artísticos

Abstract

algunos pueden considerarlo algo interesante, otros algo entretenido, otros pueden relacionarlo con la creatividad, algo que realiza la clase alta, algo aburrido, algo costoso, entre otros. Está variedad de interpretaciones podría implicar que el individuo tenga una idea parcial, inflexible o errónea de lo que conlleva el arte, sobre todo cuando es aplicado en el ámbito educativo, donde para muchos la educación artística es una actividad que solo puede realizar gente con gran talento, una de relleno y de poca utilidad, etc¡. Estos “agujeros o vacios” que existen y se encuentran arraigados en la percepción hacia este término, pueden convertir al arte en un área con potencial creativo y con capacidad de generar nuevas formas y sentidos. La búsqueda del significado del término “arte” en el diccionario de la RAE, tiene múltiples resultados, partiendo de las primeras tres definiciones propuestas, el arte podría ser definido como: la capacidad y habilidad humana para interpretar lo real o plasmar lo imaginado mediante el uso de recursos plásticos, lingüísticos,sonoros, etc. Además, implica un conjunto de preceptos y reglas necesarios para lograr esta interpretación o creación artística.