| Visualizaciones | |
|---|---|
| Actitudes hacia la inclusión en la educación y su relación con burnout y autoeficacia en docentes de México y Colombia | 80 |
| julio 2025 | agosto 2025 | septiembre 2025 | octubre 2025 | noviembre 2025 | diciembre 2025 | enero 2026 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Actitudes hacia la inclusión en la educación y su relación con burnout y autoeficacia en docentes de México y Colombia | 0 | 0 | 3 | 2 | 4 | 4 | 6 |
| Visualizaciones | |
|---|---|
| Tesis Ma de los Angeles Rodriguez Paez.pdf | 132 |
| 3 | |
| CartaAutorización-RI.pdf | 3 |
| Visualizaciones | |
|---|---|
| México | 20 |
| Estados Unidos | 14 |
| Canadá | 13 |
| Japón | 2 |
| Chile | 1 |
| China | 1 |
| Argelia | 1 |
| Irlanda | 1 |
| Rusia | 1 |
| Túnez | 1 |
| Visualizaciones | |
|---|---|
| Ottawa | 13 |
| Mexico | 11 |
| Mazatlán | 4 |
| Palo Alto | 3 |
| Ann Arbor | 2 |
| Toluca | 2 |
| Tustin | 2 |
| Beijing | 1 |
| Chicago | 1 |
| Cuernavaca | 1 |