Evaluación Estadística del Impacto de los Dispositivos Móviles de Tercera Generación en el Rendimiento Académico y Dinámica de Aprendizaje en Entornos Educativo

dc.contributor.author	Ruiz Reynoso, Adriana Mercedes
dc.contributor.author	Martinez Rodríguez, Edim
dc.contributor.author	Delgadillo Gómez, Patricia
dc.contributor.author	San Roman Aranda, Roberto
dc.date.accessioned	2025-07-08T16:34:03Z
dc.date.available	2025-07-08T16:34:03Z
dc.date.issued	18-10-24
dc.identifier.issn	1946-5351
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.11799/142639
dc.description.abstract	IMPACTO QUE TIENE LOS DISPOSITIVOS MOVILES DE TERCERA GENERACION EN EL RENDIMIENTO ACADEMICO Y DINAMICA DE APRENDIZAJE EN ENTORNOS EDUCATIVOS	es
dc.language.iso	spa	es
dc.publisher	Academia Journals	es
dc.rights	openAccess	es
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by/4.0	es
dc.subject.classification	INGENIERÍA Y TECNOLOGÍA	es
dc.title	Evaluación Estadística del Impacto de los Dispositivos Móviles de Tercera Generación en el Rendimiento Académico y Dinámica de Aprendizaje en Entornos Educativo	es
dc.title.alternative	EVALUACION ESTADISTICA DEL IMPACTO DE LOS DISPOSITIVOS MOVILES DE TERCERA GENERACION EN EL RENDIMIENTO ACADEMICO Y DINAMICA DE APRENDIZAJE EN ENTORNOS EDUCATIVOS	es
dc.type	Artículo	es
dc.provenance	Académica	es
dc.road	Dorada	es
dc.organismo	Centro Universitario UAEM Ecatepec	es
dc.validacion.itt	Si	es

Ficheros en el objeto digital

Nombre: Evaluacion estadí ...

Tamaño: 1.055Mb

Formato: PDF

Título
Evaluación Estadística del Impacto de los Dispositivos Móviles de Tercera Generación en el Rendimiento Académico y Dinámica de Aprendizaje en Entornos Educativo
Autor
Ruiz Reynoso, Adriana Mercedes
Martinez Rodríguez, Edim
Delgadillo Gómez, Patricia
San Roman Aranda, Roberto
Fecha de publicación
18-10-24
Editor
Academia Journals
Tipo de documento
Artículo

Los documentos depositados en el Repositorio Institucional de la Universidad Autónoma del Estado de México se encuentran a disposición en Acceso Abierto bajo la licencia Creative Commons: Atribución-NoComercial-SinDerivar 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)