Resumen:
La presente investigación tiene como objeto de estudio el juego en el contexto escolar, como norma de socialización, teniendo como campo etnográfico la educación a nivel preescolar. La investigación se desarrolla en el Jardín de Niños Vicente Suárez, para contrastar y entender la importancia de la antropología en el análisis de la socialización a través del juego en los infantes, y cómo involucran su contexto en los mismos. En cuanto al ámbito escolar el juego ha tenido gran relevancia, siendo esta una forma de adquirir aprendizaje por medio de las experiencias que generan en los juegos, tanto de modo colectivo como individual.
Excepto si se señala otra cosa, la licencia del ítem se describe cómo openAccess