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dc.contributor.author | Nava Gómez, Guadalupe Nancy![]() |
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dc.creator | Nava Gómez, Guadalupe Nancy; 211627 | |
dc.date.accessioned | 2016-02-26T00:30:59Z | |
dc.date.available | 2016-02-26T00:30:59Z | |
dc.date.issued | 2015-01-01 | |
dc.identifier.issn | 2215-2644 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.11799/32759 | |
dc.description.abstract | El artículo expone un acercamiento a la conceptualización de la práctica educativa en un programa de posgrado en la Universidad Autónoma del Estado de México (UAEM). A partir de la diferencia | es |
dc.language.iso | spa | es |
dc.publisher | Revista Educación | |
dc.rights | openAccess | es |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 | |
dc.subject | México | es |
dc.subject | práctica educativa | es |
dc.subject | programas de formación docente | es |
dc.subject | formación inicial | es |
dc.subject | formación permanente | es |
dc.subject | pedagogía crítica | es |
dc.subject.classification | HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA | |
dc.title | Conceptualización y reflexión sobre la práctica educativa en un programa de formación continua para docentes de educación media superior en México | es |
dc.type | Artículo | es |
dc.provenance | Científica | es |
dc.road | Dorada | es |
dc.ambito | Internacional | es |
dc.audience | students | es |
dc.audience | researchers | es |
dc.type.conacyt | article | |
dc.identificator | 4 |