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| dc.contributor.author | REYNOSO JAIME, JENARO
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| dc.creator | REYNOSO JAIME, JENARO; 178313 | |
| dc.date.accessioned | 2016-02-26T18:51:56Z | |
| dc.date.available | 2016-02-26T18:51:56Z | |
| dc.date.issued | 2015 | |
| dc.identifier.isbn | 978-986-5608-03-3 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.11799/32823 | |
| dc.description.abstract | En el capítulo “Tendencias de educación histórica en América Latina: el caso de Chile”, contenido en el libro La nueva nao: de Formosa a América Latina. Reflexiones en torno a la globalización desde la era de la navegación hasta la actualidad, el autor hace un recorrido de la política educativa chilena en el contexto de los giros de su historia para destacar el proceso que le dio al conocimiento histórico una nueva funcionalidad en la educación básica a fin de preparar a los ciudadanos para desempeñarse en los efectos cotidianos del Estado neoliberal. | es |
| dc.language.iso | spa | es |
| dc.publisher | Instituto de Postgrado de las Américas (IPA) de la Universidad de Tamkang | es |
| dc.rights | openAccess | es |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 | |
| dc.subject | Educación histórica | es |
| dc.subject | América Latina | es |
| dc.subject.classification | CIENCIAS SOCIALES | |
| dc.title | Tendencias de educación histórica en América Latina: el caso de Chile | es |
| dc.title.alternative | La nueva nao: de Formosa a América Latina. Reflexiones en torno a la globalización desde la era de la navegación hasta la actualidad | es |
| dc.type | Capítulo de Libro | es |
| dc.provenance | Científica | es |
| dc.road | Dorada | es |
| dc.ambito | Internacional | es |
| dc.audience | students | es |
| dc.audience | researchers | es |
| dc.type.conacyt | bookPart | |
| dc.identificator | 5 |
Ficheros en el objeto digital
Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(ones)
-
Conacyt [10019]
-
Científica [107]
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