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dc.contributor.author Nava Gómez, Guadalupe Nancy
dc.contributor.author REYNOSO JAIME, JENARO
dc.contributor.author PEDROZA FLORES, RENE
dc.contributor.author VILLALOBOS MONROY, GUADALUPE
dc.creator Nava Gómez, Guadalupe Nancy; 211627
dc.creator REYNOSO JAIME, JENARO; 178313
dc.creator PEDROZA FLORES, RENE; 16476
dc.creator VILLALOBOS MONROY, GUADALUPE; 76593
dc.date.accessioned 2016-02-26T20:09:04Z
dc.date.available 2016-02-26T20:09:04Z
dc.date.issued 2014
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/20.500.11799/32840
dc.description.abstract Pensar la practica para practicar mejor: una experiencia de formación docente del nivel medio superior en la UAEM es el resultado de un proyecto de investigación cuyo eje es la profesionalización de la practica docente en la UAEM. Uno de los objetivos generales consiste en abrir un espacio de diálogo e intercambio de experiencias enriquecedoras con maestros, estudiantes y autoridades educativas sobre la importancia de pensar la práctica docente y sus implicaciones. es
dc.language.iso spa es
dc.publisher Universidad Autónoma del Estado de México es
dc.rights openAccess
dc.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.subject formación docente es
dc.subject transformación social es
dc.subject práctica docente es
dc.subject educación es
dc.subject.classification HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA
dc.title Pensar la práctica para practicar mejor: Una experiencia de formación docente del nivel medio superior en la UAEM es
dc.type Libro es
dc.provenance Académica es
dc.road Dorada es
dc.ambito Internacional es
dc.audience students es
dc.audience researchers es
dc.type.conacyt book
dc.identificator 4


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Visualización del Documento

  • Título
  • Pensar la práctica para practicar mejor: Una experiencia de formación docente del nivel medio superior en la UAEM
  • Autor
  • Nava Gómez, Guadalupe Nancy
  • REYNOSO JAIME, JENARO
  • PEDROZA FLORES, RENE
  • VILLALOBOS MONROY, GUADALUPE
  • Fecha de publicación
  • 2014
  • Editor
  • Universidad Autónoma del Estado de México
  • Tipo de documento
  • Libro
  • Palabras clave
  • formación docente
  • transformación social
  • práctica docente
  • educación
  • Los documentos depositados en el Repositorio Institucional de la Universidad Autónoma del Estado de México se encuentran a disposición en Acceso Abierto bajo la licencia Creative Commons: Atribución-NoComercial-SinDerivar 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)

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