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dc.contributor.author	LARRAURI TORROELLA, RAMON
dc.creator	LARRAURI TORROELLA, RAMON; 120978
dc.date.accessioned	2016-03-16T17:15:50Z
dc.date.available	2016-03-16T17:15:50Z
dc.date.issued	2001
dc.identifier	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27031305
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.11799/38734
dc.description	Este informe es parte de un trabajo más amplio que aborda el discurso educativo de la reforma curricular del bachillerato propedéutico del Estado de México, que fue el proyecto de investigación realizado bajo la responsabilidad de una de las líneas de investigación de la Maestría Interinstitucional de Educación Media Superior, ofrecida por la Universidad Autónoma del Estado de México y el Instituto Superior de Ciencias de la Educación del Estado de México. Partimos del supuesto de que toda propuesta curricular, independientemente de cualquier otro punto de vista, es una práctica educativa que está determinada históricamente y que, en razón de ello, se expresa por medio de un discurso educativo en el que se hacen presentes discursos de otros agentes sociales, así como expresiones y conceptos que responden a las condiciones específicas de la etapa de desarrollo en la que se producen y se expresan según el tipo de sociedad que se pretende formar.
dc.format	application/pdf
dc.language.iso	spa	es
dc.publisher	Centro de Estudios Educativos, A.C.
dc.relation	http://www.redalyc.org/revista.oa?id=270
dc.rights	Revista Latinoamericana de Estudios Educativos (México)
dc.rights	openAccess	es
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.source	Revista Latinoamericana de Estudios Educativos (México) (México) Num.3 Vol.XXXI
dc.subject	Educación	es
dc.subject	orientación educativa	es
dc.subject.classification	CIENCIAS SOCIALES
dc.title	La orientación educativa dentro del discurso educativo de la reforma curricular del bachillerato propedéutico del Estado de México	es
dc.type	Artículo	es
dc.provenance	Científica	es
dc.road	Dorada	es
dc.ambito	Internacional	es
dc.audience	students	es
dc.audience	researchers	es
dc.type.conacyt	article
dc.identificator	5

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• Conacyt [10019]
  
• Artículos publicados en revistas arbitradas de Redalyc.org [4450]
  

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