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| dc.contributor.author | PARENT JACQUEMIN, JUAN MARIA
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| dc.creator | PARENT JACQUEMIN, JUAN MARIA; 731 | |
| dc.date.accessioned | 2016-03-16T17:16:02Z | |
| dc.date.available | 2016-03-16T17:16:02Z | |
| dc.date.issued | 2006 | |
| dc.identifier | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=28121001 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.11799/38803 | |
| dc.description | Esta reflexión surgió al leer el libro intitulado Diferir y comenzar del año de 1987. Para iniciar, el autor lanza la pregunta que tanto entre filósofos como entre los intelectuales de cualquier disciplina nos formulamos: ¿Qué es la filosofía? Y precisa sugiriendo que nos preguntemos acerca del objeto de este saber. Estas preguntas, nos dice, son ingenuas y nacen en un medio en el que el mundo no ha sido cuestionado, tampoco el discurso que sobre el cosmos se estructura ha sido analizado y criticado. Recordemos que para que exista un conocimiento deben existir tanto el sujeto que va a conocer como el objeto por conocerse. Las preguntas iniciales no siempre toman en consideración este planteamiento y suponen, sin demostración, que este objeto exterior existe y que este objeto es diferente del sujeto sin lo cual no podría hablarse de conocimiento. Además, debemos tener la certeza de que este objeto será el mismo y que su esencia siempre será cognoscible. | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language.iso | spa | es |
| dc.publisher | Universidad Autónoma del Estado de México | |
| dc.relation | http://www.redalyc.org/revista.oa?id=281 | |
| dc.rights | openAccess | es |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 | |
| dc.source | Contribuciones desde Coatepec (México) Num.10 Vol.En3 | |
| dc.subject | Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) | es |
| dc.subject.classification | CIENCIAS SOCIALES | |
| dc.title | La epistemología de la filosofía según José Blanco Regueira | |
| dc.type | Artículo | |
| dc.provenance | Científica | es |
| dc.road | Dorada | es |
| dc.ambito | Internacional | es |
| dc.audience | students | |
| dc.audience | researchers | |
| dc.type.conacyt | article | |
| dc.identificator | 5 |