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dc.contributor.author	ORDOÑEZ SEDEÑO, JOAQUIN
dc.creator	ORDOÑEZ SEDEÑO, JOAQUIN; 428068
dc.date.accessioned	2016-03-16T17:19:02Z
dc.date.available	2016-03-16T17:19:02Z
dc.date.issued	2014
dc.identifier	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=85131029009
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.11799/39898
dc.description	El objetivo general es analizar la educación jurídica democrática en la univer- sidad pública para determinar su grado de aplicación; lo anterior se justifica considerando la importancia que tiene la universidad pública como elemento indispensable en la formación de ciudadanos que se deben insertar en una dinámica social que incluye involucrarse en la política estatal. La universi- dad ha sido, y debe seguir siendo, la formadora por excelencia y por tradición de hombres aptos política y socialmente, de individuos que sean capaces de involucrarse en su Estado. El beneficio que se espera obtener del análisis pre- tendido es hacia la universidad pública y su democracia cuya connotación no debe ser solamente en relación con la forma de gobierno y finalmente hacia la propia sociedad que recibe el producto terminal de la máxima casa de estudios. Por ello, se revisa si son aplicables los postulados de Dewey respecto a la educación jurídica democrática en la universidad pública y se considera que sí son aplicables, ya que proponen procesos de educación destinados a la formación de ciudadanos con habilidades y capacidades ex profeso, y la universidad pública tiene como objetivo la formación humanística de los in- dividuos y de los ciudadanos insertos en un ámbito estatal.
dc.format	application/pdf
dc.language.iso	spa	es
dc.publisher	Universidad del Norte
dc.relation	http://www.redalyc.org/revista.oa?id=851
dc.rights	Revista de Derecho
dc.rights	openAccess	es
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.source	Revista de Derecho (Colombia) Num.41
dc.subject	Derecho	es
dc.subject	Democracia	es
dc.subject	educación	es
dc.subject	educación jurídica	es
dc.subject	Dewey	es
dc.subject.classification	CIENCIAS SOCIALES
dc.title	La educación jurídica y la democracia en México bajo la perspectiva de John Dewey	es
dc.type	Artículo	es
dc.provenance	Científica
dc.road	Dorada	es
dc.ambito	Internacional	es
dc.audience	students	es
dc.audience	researchers	es
dc.type.conacyt	article
dc.identificator	5

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• Conacyt [10019]
  
• Artículos publicados en revistas arbitradas de Redalyc.org [4450]
  

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