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dc.contributor.author	ARANDA SANCHEZ, JOSE MARIA
dc.creator	ARANDA SANCHEZ, JOSE MARIA; 12902
dc.date.accessioned	2016-03-16T17:20:05Z
dc.date.available	2016-03-16T17:20:05Z
dc.date.issued	2015
dc.identifier	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=321739268020
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.11799/40268
dc.description	El objetivo central de este artículo es analizar las bases, la plataforma y los principios de la pedagogía que Fritjof Capra ha denominado Alfabetización Ecológica, para referirse a una particular forma de abordar la educación ambiental, ya no desde el salón de clases sino a partir del lugar mismo donde se busca intervenir, teniendo como soporte filosófico-científico a la Ecología Profunda; y con una vasta experiencia de trabajo colectivo que ha rebasado fronteras geográficas, y no exige más doctrina que la voluntad y humildad para seguir los pasos que permitan descubrir los problemas y actuar en consecuencia, en el aquí y ahora de nuestras complejas relaciones comunitarias con los sistemas vivientes.
dc.format	application/pdf
dc.language.iso	spa	es
dc.publisher	Universidad de Caldas
dc.relation	http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3217
dc.rights	Revista Luna Azul
dc.rights	openAccess	es
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.source	Revista Luna Azul (Colombia) Num.41
dc.subject	Estudios Ambientales	es
dc.subject	Educación ambiental	es
dc.subject	alfabetización ecológica	es
dc.subject	ecología profunda	es
dc.subject	ecosofías	es
dc.subject	sistemas vivos	es
dc.subject.classification	CIENCIAS SOCIALES
dc.title	La alfabetización ecológica como nueva pedagogía para la comprensión de los seres vivientes	es
dc.type	Artículo	es
dc.provenance	Científica
dc.road	Dorada	es
dc.ambito	Internacional	es
dc.audience	students	es
dc.audience	researchers	es
dc.type.conacyt	article
dc.identificator	5

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• Conacyt [10019]
  
• Artículos publicados en revistas arbitradas de Redalyc.org [4450]
  

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