Resumen:
Entender que cada persona presenta su propio proceso de aprendizaje, ayuda a planificar el trabajo de enseñanza-aprendizaje entre maestro y alumno, por lo cual se realizo la aplicación del Cuestionario Honey-Alonso de Estilos de Aprendizaje (CHAEA), en la Escuela Preparatoria Oficial Núm. 120, ubicada en el Municipio de Temascalcingo, Estado de México, el cual consta de 80 items, e identifica los estilos de aprendizaje Activo, Reflexivo, Teórico y Pragmático
Descripción:
En la Escuela Preparatoria Oficial Núm. 120, se identificaron los estilos de aprendizaje que emplean los alumnos. Se trabajó con 185 alumnos, los cuales emplean diversos estilos de aprendizaje, sin embargo son dos estilos que sobresalen: a) Pragmático los cuales tienen una aplicación práctica de las ideas, actúan rápidamente y con seguridad con aquellas ideas y proyectos que les atraen, b) Reflexivo, que tiene como característica que les gusta consideran las experiencias y observarlas desde diferentes perspectivas, recogen datos, analizándolos con detenimiento antes de llegar a una conclusión.
De igual manera se sugiere con este trabajo que el docente utilice las habilidades y destrezas que poseen el alumno para planear actividades de acuerdo a las características de los estudiantes.
