EL SOCIODRAMA COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA MEJORAR LA PRÁCTICA DOCENTE EN LA ENSEÑANZA DE SOCIOLOGÍA

Abstract

Las necesidades del mundo actual en el sector educativo, demandan del docente, un docente preparado, comprometido, capaz de resolver problemas que están a su alrededor. Es por ello, que la presente investigación plasma un cambio en la forma de actuar de un docente, modificando hábitos de enseñanza para complementarlos con sus alumnos. Es así como surge el presente trabajo, que se desarrolla bajo el modelo de la investigación – acción, donde se plasma la ideología de sus máximos representantes, de manera particular los de Cecilia Fierro y Antonio Latorre