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dc.contributor | Aguilar Juárez, Irene | |
dc.contributor.author | García Arellano, Joseline | |
dc.date.accessioned | 2016-11-25T19:14:12Z | |
dc.date.available | 2016-11-25T19:14:12Z | |
dc.date.issued | 2014-10 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.11799/62539 | |
dc.description.abstract | Las tecnologías de la información han producido impactos en todas las áreas de desarrollo. Los acelerados cambios tecnológicos, la aparición de nuevas formas culturales, el surgimiento de puestos laborales vinculados con la digitalización de información, está provocando la necesidad de pensar y reestructurar los modelos formativos hasta ahora utilizados. La aplicación de la tecnología en la función docente conlleva cambios significativos en los modelos pedagógicos, el profesor debe de asumir el reto capacitándose y preparándose para dar respuesta a las exigencias enfrentándose con diferentes obstáculos, con sus propias actitudes | es |
dc.language.iso | spa | es |
dc.publisher | Universidad Autónoma del Estado de México | es |
dc.rights | openAccess | es |
dc.subject | Educación | es |
dc.subject | computación | es |
dc.title | La enseñanza de la computación con pertinencia innovando en la educación | es |
dc.type | Tesis de Licenciatura | es |
dc.provenance | Académica | es |
dc.road | Dorada | es |