Hacia el desarrollo de una competencia sociocultural en aprendientes de francés

dc.contributor	Uribe Hernández, Clara Cecilia
dc.contributor.advisor	GRONDIN AUGUSTIN, GEORGIA MARIE KETTY; 245428
dc.contributor.author	PEÑA RODRIGUEZ, MARIA GUADALUPE
dc.creator	PEÑA RODRIGUEZ, MARIA GUADALUPE; 483126
dc.date.accessioned	2017-01-17T19:12:17Z
dc.date.available	2017-01-17T19:12:17Z
dc.date.issued	2015-05
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.11799/63912
dc.description.abstract	Al aprender una lengua extranjera, una competencia lingüística es indispensable para comprender y producir oraciones. Sin embargo, para lograr un desempeño óptimo en situaciones de la vida cotidiana ajenas a las de nuestra cultura materna no basta con conocer las reglas gramaticales sino también los patrones sociales y culturales únicos de cada cultura.	es
dc.language.iso	spa	es
dc.publisher	Universidad Autónoma del Estado de México
dc.rights	openAccess	es
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0
dc.subject	cultura	es
dc.subject	lenguaje cultural	es
dc.subject	lenguaje extranjero	es
dc.subject	competencia sociocultural	es
dc.subject	aprendientes de francés	es
dc.subject.classification	CIENCIAS SOCIALES
dc.title	Hacia el desarrollo de una competencia sociocultural en aprendientes de francés	es
dc.type	Tesis de Maestría	es
dc.provenance	Científica
dc.road	Dorada	es
dc.organismo	Lenguas	es
dc.nivel	Maestría	es
dc.ambito	Internacional	es
dc.cve.CenCos	10212	es
dc.cve.progEstudios	645	es
dc.audience	students
dc.audience	researchers
dc.type.conacyt	masterThesis
dc.identificator	5

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