Educación para la salud y prevención de la enfermedad

Abstract

La educación es un elemento fundamental en la salud de las personas. Se ha documentado que quienes están más expuestos a una mala salud no son únicamente los más pobres, sino quienes tienen el menor nivel de educación (Instituto de la unesco para la Educación, 1999). En este sentido, en las últimas décadas han cambiado los puntos de vista de la salud. Desde que en la Declaración de Alma Ata sobre Atención Primaria de la Salud (oms, 1978) y en la Carta de Ottawa para el Fomento de la Salud (oms, 1986) se identificó el papel esencial de la educación para la salud, ha habido un progreso considerable en el mejoramiento de la salud mundial, marcando cambios significativos en la perspectiva tradicional del modelo médico a una perspectiva de bienestar que se centró en avanzar hacia un buen estado de salud y bienestar. La práctica de la educación para la salud y la promoción de la salud ha evolucionado de un campo mal definido a una profesión emergente en relación con una considerable base teórica e histórica. Este cambio de perspectiva ha obligado a los profesionales de la salud, como los psicólogos, a acercarse más a lo que la salud puede significar para una persona sana y a la elaboración de programas para ayudarlas a alcanzar su bienestar.