Resumen:
El principal objetivo de este trabajo es reportar la función del psicólogo en la detección y evaluación de alumnos con aptitudes sobresalientes en la USAER No. 8 de Xonacatlán, que se realiza con base a una propuesta de trabajo institucional denominado “Propuesta para la intervención: Atención educativa a alumnos y alumnas con Aptitudes sobresalientes”.
Descripción:
La atención a la diversidad en favor de la inclusión es una tarea de los educadores y de la sociedad, esta tarea contempla un sinfín de acciones para poder determinar los recursos y estrategias que requieren los alumnos o alumnas con Necesidades Educativas Especiales (NEE) y los alumnos con aptitudes sobresalientes y/o talentos específicos.
Ante esta situación surge la inquietud el compartir el proceso de evaluación de los alumnos que se consideró poseen aptitudes sobresalientes. En la función que el psicólogo de la USAER No. 8 realiza para determinar si estos alumnos tienen o no aptitudes sobresalientes.
