Educación, etnias, y desarrollo en Iberoamérica al final del siglo XX.

LIZCANO FERNANDEZ, FRANCISCO

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dc.contributor.author	LIZCANO FERNANDEZ, FRANCISCO
dc.creator	LIZCANO FERNANDEZ, FRANCISCO; 12836
dc.date.accessioned	2017-11-07T00:53:11Z
dc.date.available	2017-11-07T00:53:11Z
dc.date.issued	2007
dc.identifier.isbn	978-84-611-8079-0
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.11799/67562
dc.description.abstract	Este trabajo se divide en tres partes. En al primera se establece el nivel educativo y de desarrollo socieconómico en general de Iberoamérica. En la segunda se hacen algunas reflexiones teóricas en torno a la relación entre educación y de desarrollo. En la tercera y ultima parte, tras constatar que los negors y los indios de Iberoamérica tienen niveles de educación y de ingreso más baos que los de las otras etnias, se indican dos causas ineludibles para explicar este hecho: las menores oportunidades de que disponen estas etnias, pero también algunas de sus formas de pensar y actuar, las cuales dificultan una inserción exitosa en le economía de mercado..	es
dc.language.iso	spa	es
dc.publisher	Asociación Española de Americanistas	es
dc.rights	openAccess	es
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.subject	Educación	es
dc.subject	Etnias	es
dc.subject	Desarrollo	es
dc.subject	Siglo XX	es
dc.subject.classification	CIENCIAS SOCIALES
dc.title	Educación, etnias, y desarrollo en Iberoamérica al final del siglo XX.	es
dc.type	Capítulo de Libro	es
dc.provenance	Científica
dc.road	Dorada	es
dc.ambito	Internacional	es
dc.audience	students
dc.audience	researchers
dc.type.conacyt	bookPart
dc.identificator	5