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dc.contributor.author	CONTRERAS LARA VEGA, MARIA ESTHER AURORA
dc.contributor.author	MARTINEZ VARGAS, SANDRA LUZ
dc.contributor.author	LEAL SILVA, ROSALVA
dc.contributor.author	DIAZ FLORES, MARTHA
dc.creator	CONTRERAS LARA VEGA, MARIA ESTHER AURORA; 519899
dc.creator	MARTINEZ VARGAS, SANDRA LUZ; 280129
dc.creator	LEAL SILVA, ROSALVA;;3176296
dc.creator	DIAZ FLORES, MARTHA; 509656
dc.date.accessioned	2018-03-07T17:55:01Z
dc.date.available	2018-03-07T17:55:01Z
dc.date.issued	2015
dc.identifier	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=498150319015
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.11799/79569
dc.description	Este trabajo es el resultado de la evaluación de los reportes de las estancias profesionales de los estudiantes del Programa Educativo de Ingeniero Químico, de las generaciones 2001-06 a 2006-2011, para identificar las principales funciones que desempeñan en sus estancias profesionales, las áreas donde se insertan y el sector que los contrata. La información recabada de las estancias profesionales es un indicador del grado de pertinencia del currículo del programa. Se determinó que 82 % de los alumnos se colocaron en industrias y áreas que tienen que ver con su perfil profesional de egreso; destacan las áreas de calidad, ingeniería aplicada y servicios, y la de seguridad, higiene y protección ambiental. Se identificó que los alumnos desempeñan principalmente actividades propias de su formación y se reconocieron áreas de oportunidad como la de mejorar las habilidades de comunicación oral y escrita y el manejo de equipos de laboratorio especializados.
dc.format	application/pdf
dc.language.iso	spa	es
dc.publisher	Centro de Estudios e Investigaciones para el Desarrollo Docente A.C.
dc.relation	http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4981
dc.rights	RIDE Revista Iberoamericana para la Investigación y el Desarrollo Educativo
dc.rights	openAccess	es
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.source	RIDE Revista Iberoamericana para la Investigación y el Desarrollo Educativo (México) Num.11 Vol.6
dc.subject	Educación	es
dc.subject	Formación por competencias	es
dc.subject	estudiantes	es
dc.subject	profesores	es
dc.subject	desempeño profesional	es
dc.subject.classification	CIENCIAS SOCIALES
dc.title	Impacto de las estancias profesionales en la formación del Ingeniero Químico	es
dc.type	Artículo	es
dc.ambito	Internacional	es
dc.audience	students	es
dc.audience	researchers	es
dc.type.conacyt	article
dc.identificator	5

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Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(ones)

• Conacyt [10019]
  
• Artículos publicados en revistas arbitradas de Redalyc.org [4450]
  

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