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| LA LÚDICA Y EL AULA VIRTUAL COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS Y CONSOLIDACIÓN DE APRENDIZAJES DEL MÓDULO 1 DE INGLÉS B2 | 134 |
| enero 2024 | febrero 2024 | marzo 2024 | abril 2024 | mayo 2024 | junio 2024 | julio 2024 | |
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| LA LÚDICA Y EL AULA VIRTUAL COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS Y CONSOLIDACIÓN DE APRENDIZAJES DEL MÓDULO 1 DE INGLÉS B2 | 0 | 0 | 6 | 0 | 2 | 2 | 2 |
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| secme-26753_1.pdf | 117 |
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| Alemania | 40 |
| México | 38 |
| Estados Unidos | 20 |
| Rusia | 8 |
| Perú | 7 |
| China | 5 |
| Canadá | 4 |
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| Australia | 1 |
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| Kiez | 38 |
| Tuxtla Gutiérrez | 18 |
| Oakland | 8 |
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| Kansas City | 2 |
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