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dc.contributor.author González Paredes, Norma
dc.date.accessioned 2018-04-11T23:31:06Z
dc.date.available 2018-04-11T23:31:06Z
dc.date.issued 2018
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/20.500.11799/80254
dc.description.abstract para mí el ser profesor es un orgullo, sobre todo porque implica un compromiso, que trato de hacer mejor, día a día, al inicio simplemente imitando a mis mejores maestros y después incorporando a mis conocimientos cursos de actualización docente que me han permitido agregar estrategias didácticas necesarias para mi práctica. Ser docente en educación media superior ha resultado favorable, ya que por mi trayectoria he tenido la oportunidad de laborar en todos los niveles e incluso también en educación superior, por lo tanto tengo la facultad de mencionar que es un nivel donde aprendemos mucho ya que los jóvenes han incorporado nuevos métodos de aprendizaje e incluso me atrevo a decir que muchos de ellos saben más que nosotros los docentes en cuanto al uso de la tecnología. es
dc.language.iso spa es
dc.publisher Universidad Autónoma del Estado de México es
dc.rights openAccess es
dc.rights https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ es
dc.rights openAccess es
dc.rights https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ es
dc.subject Identidad es
dc.subject Cronista es
dc.subject Centro Universitario es
dc.subject Texcoco es
dc.title CONFRONTACIÓN CON LA DOCENCIA es
dc.type Crónica es
dc.provenance Cultural es
dc.road Dorada es
dc.organismo Centro Universitario UAEM Texcoco es
dc.ambito Estatal es


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  • Título
  • CONFRONTACIÓN CON LA DOCENCIA
  • Autor
  • González Paredes, Norma
  • Fecha de publicación
  • 2018
  • Editor
  • Universidad Autónoma del Estado de México
  • Tipo de documento
  • Crónica
  • Palabras clave
  • Identidad
  • Cronista
  • Centro Universitario
  • Texcoco
  • Los documentos depositados en el Repositorio Institucional de la Universidad Autónoma del Estado de México se encuentran a disposición en Acceso Abierto bajo la licencia Creative Commons: Atribución-NoComercial-SinDerivar 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)

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