| Visualizaciones | |
|---|---|
| Modelo difuso para evaluar la pertinencia de un programa educativo de nivel superior | 442 |
| abril 2026 | mayo 2026 | junio 2026 | julio 2026 | agosto 2026 | septiembre 2026 | octubre 2026 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Modelo difuso para evaluar la pertinencia de un programa educativo de nivel superior | 23 | 20 | 12 | 10 | 11 | 17 | 21 |
| Visualizaciones | |
|---|---|
| Modelo difuso para evaluar la pertinencia de un programa educativo de nivel superior.pdf | 357 |
| Visualizaciones | |
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| Estados Unidos | 131 |
| México | 90 |
| Alemania | 29 |
| Rusia | 20 |
| Canadá | 18 |
| Austria | 17 |
| Japón | 13 |
| China | 12 |
| Reino Unido | 6 |
| Ucrania | 5 |
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|---|---|
| Kiez | 27 |
| Mexico | 25 |
| Secaucus | 20 |
| Toluca | 20 |
| Ottawa | 17 |
| Vienna | 16 |
| Houston | 15 |
| Woodbridge | 14 |
| Greenville | 11 |
| Oakland | 10 |