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dc.contributor.author	MENDOZA VALDES, RUBEN
dc.contributor.author	Cardoso Malaquias, Reyna
dc.creator	MENDOZA VALDES, RUBEN; 206746
dc.creator	Cardoso Malaquias, Reyna; 663982
dc.date.accessioned	2019-01-17T23:56:19Z
dc.date.available	2019-01-17T23:56:19Z
dc.date.issued	2016
dc.identifier	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=446347893008
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.11799/98474
dc.description	A partir de los postuladoshermenéuticos de Hans-Georg Gadamer, se reflexionó sobre la responsabilidad delbibliotecario adscrito a la universidad como figura partícipe en el proceso deeducación. El análisis se centró en la implicación ética de las funcionesdestinadas a la formación de lectores. Se planteó la ética como un modo deser de lo humano, por el cual se desarrollan todas las potencialidades envirtud de la constitución propia, del otro y de los otros. Finalmente, secontrapuso la autodeterminación al propósito de los programas de fomento,animación y promoción de la lectura que pretenden formar un hábito en torno aesta actividad.
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Universidad Autónoma del Estado de México
dc.relation	http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4463
dc.rights	La Colmena
dc.rights	openAccess	es
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.source	La Colmena (México) Num.92
dc.subject	Lengua y Literatura	es
dc.subject	Enseñanza superior	es
dc.subject	plan deestudios universitario	es
dc.subject	bibliotecario	es
dc.subject	ética hábito de lectura	es
dc.subject.classification	CIENCIAS SOCIALES
dc.title	Ética en la formación de lectores. Una aproximación hermenéutica	es
dc.type	Artículo	es
dc.road	Dorada	es
dc.ambito	Internacional	es
dc.audience	students	es
dc.audience	researchers	es
dc.type.conacyt	article
dc.identificator	5

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Nombre: 446347893008.pdf

Tamaño: 589.0Kb

Formato: PDF

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• Conacyt [10019]
  
• Artículos publicados en revistas arbitradas de Redalyc.org [4450]
  

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