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dc.contributor.author Robles Cardoso, Claudia Elena
dc.contributor.author MUÑIZ DIAZ, CARLOS
dc.creator Robles Cardoso, Claudia Elena;#0000-0001-8668-7680
dc.creator MUÑIZ DIAZ, CARLOS; 263770
dc.date.accessioned 2019-03-02T00:37:08Z
dc.date.available 2019-03-02T00:37:08Z
dc.date.issued 2018-11
dc.identifier.issn 0328-5715
dc.identifier.issn 2524-955X
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/20.500.11799/99309
dc.description.abstract La educación es un derecho humano que se debe conocer de manera integral, está regulada en nuestra Carta Magna en la cual se señala claramente los fines de esta. En el presente trabajo se hace una reflexión acerca de la importancia de la educación en derechos humanos. es
dc.description.sponsorship Palermo Business Review, Fundación Universidad de Palermo, Graduate School of Business es
dc.language.iso spa es
dc.publisher Palermo Business Review es
dc.relation.ispartofseries No.;18
dc.rights openAccess
dc.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.subject derechos humanos es
dc.subject educación es
dc.subject neoconstitucionalismo es
dc.subject.classification HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA
dc.title La educación como medio para fortalecer los derechos humanos es
dc.title.alternative Education as a means for strengthen human rights es
dc.type Artículo es
dc.provenance Científica es
dc.road Dorada es
dc.organismo Derecho es
dc.ambito Internacional es
dc.cve.CenCos 20702 es
dc.audience students es
dc.audience researchers es
dc.type.conacyt article
dc.identificator 4


Ficheros en el objeto digital

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Visualización del Documento

  • Título
  • La educación como medio para fortalecer los derechos humanos
  • Autor
  • Robles Cardoso, Claudia Elena
  • MUÑIZ DIAZ, CARLOS
  • Fecha de publicación
  • 2018-11
  • Editor
  • Palermo Business Review
  • Tipo de documento
  • Artículo
  • Palabras clave
  • derechos humanos
  • educación
  • neoconstitucionalismo
  • Los documentos depositados en el Repositorio Institucional de la Universidad Autónoma del Estado de México se encuentran a disposición en Acceso Abierto bajo la licencia Creative Commons: Atribución-NoComercial-SinDerivar 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)

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