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dc.contributor.author FRANCO ALEJANDRE, DIANA
dc.contributor.author Esparza García, Melchor
dc.contributor.author Gutiérrez Romero, Manuel
dc.contributor.author HERNANDEZ RAMIREZ, JOSE
dc.creator FRANCO ALEJANDRE, DIANA; 828808
dc.creator Esparza García, Melchor;x1347411
dc.creator Gutiérrez Romero, Manuel; 284627
dc.creator HERNANDEZ RAMIREZ, JOSE; 849545
dc.date.accessioned 2021-03-06T02:48:44Z
dc.date.available 2021-03-06T02:48:44Z
dc.date.issued 2020-08-21
dc.identifier.issn 2395-8456
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/20.500.11799/110298
dc.description Esta investigación muestra que carga inicia cuando el infante es diagnosticado con discapacidad, debido a la búsqueda de atención médica especializada que requiere, y disminuye cuando éste inicia su educación especial básica, pues ha recibido los servicios médicos-especializados que le permitirán desarrollar competencias y habilidades, convirtiéndose así en una persona independiente, productiva y responsable de sus actividades, facilitando con ello el proceso de integración social, actividad que corresponde al profesional en Trabajo Social con el objetivo de lograr su autonomía, igualdad y respeto, como el resto de los individuos de la sociedad. es
dc.description.abstract Actualmente, la discapacidad es un tema que ha tomado relevancia no solo en el ámbito de la atención médica-rehabilitatoria de los infantes, sino también en lo referente al esfuerzo combinando entre la familia y las instituciones del sector público, privado y social, con la finalidad de lograr la integración social. Otro acontecimiento importante es la reforma al artículo 4 de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, para que el Estado garantice la entrega de programa sociales a dicho sector de la población, lo cual los dotará de mejores y mayores oportunidades. Bajo este contexto, la familia asume con responsabilidad y entusiasmo dichos apoyos y oportunidades; sin embargo, tener un hijo con discapacidad en el núcleo familiar pone a los integrantes en una situación de vulnerabilidad, no por los problemas que surgen en el interior, sino en función de adaptarse al hecho; es aquí donde algún integrante debe asumir el rol de Cuidador Primario (CP), función que en algunos casos se ve afectada por las complicaciones y la severidad de la discapacidad, pues son condiciones que demandan una atención y cuidados específicos, originando en el CP estrés y sentimientos de culpa, alteraciones que se relacionan con la carga subjetiva. es
dc.language.iso spa es
dc.rights openAccess es
dc.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by/4.0 es
dc.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.subject Cuidador Primari es
dc.subject cuidado de infantes es
dc.subject discapacidad es
dc.subject.classification HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA es
dc.subject.classification HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA
dc.title Cuidador Primario (CP) y carga objetiva-subjetiva en el cuidado de infantes con discapacidad en familias residentes del Estado de México y Chihuahua es
dc.type Artículo es
dc.provenance Científica es
dc.road Dorada es
dc.organismo Ciencias de la Conducta es
dc.ambito Internacional es
dc.cve.progEstudios 63 es
dc.audience students es
dc.audience researchers es
dc.type.conacyt article
dc.identificator 4
dc.relation.no 7


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  • Título
  • Cuidador Primario (CP) y carga objetiva-subjetiva en el cuidado de infantes con discapacidad en familias residentes del Estado de México y Chihuahua
  • Autor
  • FRANCO ALEJANDRE, DIANA
  • Esparza García, Melchor
  • Gutiérrez Romero, Manuel
  • HERNANDEZ RAMIREZ, JOSE
  • Fecha de publicación
  • 2020-08-21
  • Tipo de documento
  • Artículo
  • Palabras clave
  • Cuidador Primari
  • cuidado de infantes
  • discapacidad
  • Los documentos depositados en el Repositorio Institucional de la Universidad Autónoma del Estado de México se encuentran a disposición en Acceso Abierto bajo la licencia Creative Commons: Atribución-NoComercial-SinDerivar 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)

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