Turismo académico en solitario: Beneficios y barreras en estudiantes del Centro Universitario UAEM Texcoco

Abstract

El estudio de las experiencias de turismo académico es de suma importancia, ya que permite conocer el comportamiento, las vivencias y las expectativas de quienes realizan este tipo de turismo. Por lo tanto, el estudio tuvo por objetivo analizar los beneficios y las barreras de estudiantes del CU UAEM Texcoco al realizar turismo académico dentro de la modalidad de viajes en solitario, reportados desde quienes han participado en estos viajes. De acuerdo con las entrevistas realizadas, la investigación reveló que las y los participantes tuvieron beneficios tanto personales como académicos, sin embargo, los beneficios personales percibidos fueron mayormente reportados en comparación con los académicos. En cuanto al análisis de las barreras, se adoptó la teoría de las restricciones en la recreación y los viajes, por lo tanto, las barreras identificadas fueron agrupadas en barreras intrapersonales, interpersonales y estructurales, siendo estas últimas las que todos los participantes dijeron haber experimentado.