Resumen:
IMPORTANCIA DE LA TEMÁTICA
Un problema común en los alumnos que estudian francés como lengua extranjera es
la pronunciación; en ésta se encuentra la “liaison”, un fenómeno fonético inexistente en el
español y, además, poco estudiado dentro del salón de clase ya que no hay mucho
material en relación con este fenómeno. Su mal uso es muy recurrente por los aprendices,
por lo tanto surge la inquietud de proponer ejercicios que ayuden a mejorar el problema.
Por mal uso se entiende por ejemplo que cuando la liaison es obligatoria, los estudiantes
no la hacen o la hacen cuando es prohibida.
En algunos casos, la liaison es facultativa pero depende del tipo de discurso en el cual
se desempeña el estudiante; si es un discurso formal, tendrá que hacerla, si es un
discurso informal no tendrá que realizarla. Es sumamente importante que el estudiante
esté consciente de todos estos factores al momento de hablar.
Por lo que uno de los objetivos de este trabajo es mejorar la pronunciación de los
alumnos proponiendo fichas pedagógicas novedosas que servirán como método para
comprender mejor la mengua francesa, optimizando su pronunciación haciéndola más
natural.
