PROGRAMA DE AUTOCONOCIMIENTO Y APROPIACIÓN DEL CUERPO EN NIÑOS Y NIÑAS DE PRIMARIA

Abstract

Introducción. El abuso sexual es una de las manifestaciones más graves del maltrato ejercido hacia la infancia y ocurre cuando un adulto utiliza la seducción, el chantaje, las amenazas o la manipulación psicológica para involucrar a un niño o niña en actividades sexuales de cualquier índole. Esta forma de maltrato infantil representa un problema a nivel mundial ya que se calcula que hasta 1000 millones de niños entre 7 y 17 años fueron víctimas de abusos sexuales, incluyendo al mismo tiempo, el abuso físico y emocional en el último año. Por lo anterior y considerando la problemática, se plantea la siguiente pregunta de investigación ¿Cuáles son los resultados de un programa implementado desde la Licenciatura de Educación para la Salud sobre el autoconocimiento y apropiación del cuerpo, dirigido a niños y niñas de 7 a 10 años, del municipio de Nezahualcóyotl? Objetivo. Evaluar la implementación de un proyecto de intervención educativo sobre el autoconocimiento y apropiación del cuerpo, dirigido a niños y niñas de 7 a 10 años, del municipio de Nezahualcóyotl. Procedimiento. Fue de tipo experimental, transversal y prospectiva. Se realizó en una escuela primaria del municipio de Nezahualcóyotl, Estado de México. Los sujetos o individuos de estudio fueron niños de 7 a 10 años que asistieron a la escuela primaria y que dieron su consentimiento y asentimiento informado por escrito. Se diseñó un programa y se implementó.

Resultados obtenidos. Se identificaron los factores de vulnerabilidad que determinaron el problema a un abuso sexual infantil mediante la elaboración de un pretest. Se identificó el contenido temático, se diseñó e implementó el proyecto de intervención educativa sobre el autoconocimiento y apropiación del cuerpo.