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  • Título
  • The Impact of Regional Differences on Elementary School Teachers' Attitudes Towards Their Students' Use of Code Switching in a South Texas School District
  • Autor
  • Guadalupe Nancy Nava Gómez
  • Hilda García
  • Editor
  • Universidad Nacional de Colombia
  • Tipo de documento
  • Artículo
  • Palabras clave
  • Educación
  • Code-mixing
  • code switching
  • language maintenance
  • language shift
  • transitional programs
  • Los documentos depositados en el Repositorio Institucional de la Universidad Autónoma del Estado de México se encuentran a disposición en Acceso Abierto bajo la licencia Creative Commons: Atribución-NoComercial-SinDerivar 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)

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