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dc.contributor.author Martha Esthela Gómez Collado
dc.creator Martha Esthela Gómez Collado
dc.date 2010
dc.date.accessioned 2016-03-16T17:19:48Z
dc.date.available 2016-03-16T17:19:48Z
dc.identifier http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=205016387009
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/20.500.11799/40166
dc.description El presente trabajo presenta un resumen conceptual sobre los Estudios para la Paz, específicamente sobre la Educación para la Paz ya que se abordará la base teórica del pedagogo español Xesús R. Jares y sus elementos sustanciales como son la paz positiva y la perspectiva creativa del conflicto. Se analiza también la educación desde una visión humanista y la educación en valores. Se resalta la importancia que tienen los valores en la educación, así como la importancia de la clarificación de valores en los tutorados, así mismo de los Programas de Tutoría Académica en la Universidad Autónoma del Estado de México, caso específico: La Facultad de Ciencias Políticas y Sociales. Considero que esta investigación puede aportar muchos elementos fundamentales y contribuir a dar los primeros pasos para lograr bajo los rincipios de la Educación para la Paz, una Cultura de Paz en la práctica, es decir, a través de la implementación de un programa de Intervención Tutorial proponer el diseño, aplicación y evaluación de un Plan de Acción Tutorial que de respuesta a las necesidades académicas de la Institución, esto, para efectuarla en el año de 2010.
dc.format application/pdf
dc.language spa
dc.publisher Universidad de Granada
dc.relation http://www.redalyc.org/revista.oa?id=2050
dc.rights openAcess
dc.rights Revista de Paz y Conflictos
dc.source Revista de Paz y Conflictos (España) Num.3
dc.subject Sociología
dc.subject Estudios para la Paz
dc.subject Educación para la Paz
dc.subject Cultura de Paz
dc.subject Paz positiva
dc.subject Programa de Tutoría Académica
dc.subject Tutores y Tutorados
dc.title La Educación para la Paz aplicada a la Tutoría Académica en la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales de la Universidad Autónoma del Estado de México
dc.type Artículo
dc.provenance Científica
dc.road Dorada


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  • Título
  • La Educación para la Paz aplicada a la Tutoría Académica en la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales de la Universidad Autónoma del Estado de México
  • Autor
  • Martha Esthela Gómez Collado
  • Editor
  • Universidad de Granada
  • Tipo de documento
  • Artículo
  • Palabras clave
  • Sociología
  • Estudios para la Paz
  • Educación para la Paz
  • Cultura de Paz
  • Paz positiva
  • Programa de Tutoría Académica
  • Tutores y Tutorados
  • Los documentos depositados en el Repositorio Institucional de la Universidad Autónoma del Estado de México se encuentran a disposición en Acceso Abierto bajo la licencia Creative Commons: Atribución-NoComercial-SinDerivar 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)

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