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  • La educación como elemento integrador de la democracia en América Latina. Los casos de Costa Rica y México 2000- 2015 
    SANTANA TORRES, LIDIA (Universidad Autónoma del Estado de México, 2018-10-05)
    La tesis analiza los valores cívico de una educación política en México y Costa Rica, haciendo un recuento histórico del desarrollo de la democracia en ambos países.
  • La educación superior desde el antropocentrismo y el biocentrismo 
    Guerra González, María del Rosario (APublicaciones/Albahaca, 2020)
    Este capítulo se refiere a las perspectivas deseables para que la universidad pase de un modelo homogenizante e incluya a la diversidad, es decir, la transición de una postura antropocéntrica a una biocéntrica. Esto de ...
  • Educación y humanismo: bases filosóficas para la reivindicación de la persona 
    González Hinojosa, Roberto Andrés (Juan Pablos Editor, 2018-08)
    En el presente trabajo se expone el proceso de humanización de la persona desde el punto de vista del pensador francés Emanuel Mounier; al tiempo que se reflexiona un poco también acerca de la situación de la educación en ...
  • Educación, etnias, y desarrollo en Iberoamérica al final del siglo XX. 
    LIZCANO FERNANDEZ, FRANCISCO (Asociación Española de Americanistas, 2007)
    Este trabajo se divide en tres partes. En al primera se establece el nivel educativo y de desarrollo socieconómico en general de Iberoamérica. En la segunda se hacen algunas reflexiones teóricas en torno a la relación entre ...
  • El método talitativo transcendental zubiarino: ¿método fenomenológico? 
    MONROY JIMENEZ, MARCO ANTONIO (Universidad Autónoma del Estado de México, 2016-09)
    Este trabajo trata de mostrar si el método talitativo-transcendental zubiriano ¿es fenomenológico? Para responder a esto procedimos en dos pasos, primero, mostramos que el método zubiriano es talitativo-transcendental, ...
  • Elementos para una nueva lectura de la crítica al psicologismo 
    VENEBRA MUÑOZ, MARCELA (Univesidade Federal do Pará, 2016-09)
    En lo que sigue trataré de vincular los motivos históricos de la crítica al psicologismo con las motivaciones vitales de la crítica socrática a la sofística. Me interesa exponer aquello en que confluyen las filosofías ...
  • Empoderamiento y decolonialidad o de la deconstrucción femenina en la obra de Clarice Lispector 
    SANCHEZ VERTIZ ORTIZ, LAURA GABRIELA (Universidad Autónoma del Estado de México, 2020-07-09)
    El presente trabajo de investigación tiene como finalidad mostrar cómo las categorías de empoderamiento y decolonialidad tienen su base o bien, se pueden entender, a partir del feminismo decolonial, partiendo del proyecto ...
  • En pro de los privilegios, “sin excepciones”. La desamortización del ejido decimonónico de los pueblos del Estado de México, 1889-1910 
    CAMACHO PICHARDO, GLORIA (El Colegio de México/ El Colegio de Michoacán/Centro de Investigación y Estudios Superiores en Antropología Social, 2017)
    Este trabajo pretende analizar el proceso de desamortización del ejido decimonónico en el Estado de México; las controversias que se desataron después de 1889 a nivel estatal con respecto a su privatización, los privilegios ...
  • En un México desconocido, ¿es posible soñar? Retos para la integración de los jóvenes dreamers 
    Jardón Hernández, Ana Elizabeth; Zarur Osorio, Alejandro (El Colegio de la Frontera Norte, 2020-07-15)
    En este trabajo nos proponemos reflexionar acerca de lo que implican los procesos de integración de los dreamers, y particularmente sobre las “estrategias” promovidas por el gobierno mexicano para facilitar dichos procesos, ...
  • Enajenación y consumismo 
    Jaimes Cienfuegos, Javier; MONROY GARCIA, JUAN; JAIMES GARCIA, JAVIER (Revista de Filosofía, 2022-12-15)
    El objetivo del presente trabajo es mostrar el concepto de enajenación en la obra de Herbert Marcuse. El ser humano que produce y consume, señalamiento de los verdaderos problemas que enmarcaron los contextos histórico y ...
  • Encierro de las esposas y las prácticas policíacas en la época de la independencia 
    García Peña, Ana Lidia (Ediciones UAM- Ediciones del Lirio, 2010)
    El planteamiento fundamental de este texto es señalar que la dinámica doméstica de la época estuvo caracterizada por la creciente violencia masculina, enmarcada y estimulada por una política de obsesivo control militar y ...
  • Endemia y epidemia de tifo en el norte del actual Estado de México 
    Torres Rosas, Víctor Aarón (Universidad Autónoma del Estado de México, 2022-06-09)
    Esta tesis busca identificar las sobremortalidades entre la población novohispana adulta y sustentar que fueron causadas por el tifo humano como brotes endémicos entre los años de 1805 y 1811, a parte del brote epidémico ...
  • Enfermedad y Educación contemporánea: la sabiduría helénica como farmaco 
    Manzano Arzate, Josué (Editorial Juan Pablo, 2018-08-01)
    El presente tiene como objetivo invitar a los estudiosos de las diversas disciplinas que se fomentan en nuestra máxima casa de estudios a reflexionar sobre la posibilidad de entender la filosofía como una condición esencial ...
  • La enseñanza del teatro. 
    Zermeño Saucedo, Raúl (Perfiles Educativos., 1995-06)
    Señala los problemas de la enseñanza teatral en la UNAM, y considera que su superación gestaría una producción artística superior, en calidad y en cantidad, articulada al entrenamiento teatral
  • Entre la desamortización y la reforma agraria: el desplazamiento del municipio en el manejo de los recursos productivos. El caso de Ocoyoacac, 1880-1930 
    CAMACHO PICHARDO, GLORIA (El Colegio Mexiquense, 2020)
    El presente trabajo trata de explicar el papel que tuvo el municipio en la administración de su territorio en términos de los recursos naturales como los bosques, pastos, tierras y aguas después de promulgada la ley de ...
  • Entre la utopía y la realidad. Enfoques para una reinterpretación histórica y conceptual de la democracia en América Latina. 
    LIZCANO FERNANDEZ, FRANCISCO; Páez Montalbán, Rodrigo; ARANDA SANCHEZ, JOSE MARIA; Hernández Muñoz, Edgar; MAGALLON ANAYA, MARIO; ZAMORANO FARIAS, RAUL MANUEL; MONROY GARCIA, JUAN; RETANA RAMIREZ, RUPERTO; DE LA SERNA Y HERRERA, JUAN MANUEL (Universidad Autónoma del Estado de México, 2006-12-01)
    los textos que componen este libro están emparentados porque tienen como eje de sus preocupaciones la democracia, por ser reflexiones producidas por personas que viven en iberoamérica y por tener a esta región como el ...
  • ¿Es posible pensar la migración y el refugio desde la hospitalidad Kantiana? 
    Guerra González, María del Rosario; SANCHEZ MATIAS, MARIBEL (REMHU, Revista Interdisciplinar da Mobilidade Humana, 2018-08-28)
    El presente artículo polemiza sobre la categoría “hospitalidad” dentro del pensamiento kantiano, particularmente en el texto Hacia la paz perpetua (en su complementación con La Metafísica de las costumbres). En atención ...
  • La escritura como forma de resistencia en Hannah Arendt 
    PEREZ BERNAL, ANGELES MA DEL ROSARIO (Universidad Autónoma del Estado de México, Juan Pablos, 2019)
    Hannah Arendt, a través de su escritura, que tiene un cariz creativo análogo al de la literatura, convierte en inoperante el lenguaje al no decir lo que esperaban que dijera en el idioma que se esperaba lo dijera; con ello, ...
  • Escritura y resistencia. Entre Elena Garro, Hannah Arendt y Gilles Deleuze 
    Pérez Bernal, Ángeles Ma. del Rosario; Bacarlett Pérez, María Luisa; Álvarez Lobato, Carmen; Gutiérrez Piña, Claudia L.; Sánchez Valdez, Alma Rosa; Gutiérrez Espinoza, Adso Eduardo (Universidad Autónoma del Estado de México, Juan Pablos, 2019-03-29)
    El propósito que vehicula los ejercicios del libro es exponer puntos de vista sobre cómo un objeto estético o filosófico da qué pensar, mueve estructuras automatizadas y posibilita acciones que combatan la perversión del ...
  • La escuela de Frankfurt y la deconstrucción de la razón técnica: Horkheimer, Marcuse y Fromm 
    Jaimes Cienfuegos, Javier (Universidad Autónoma del Estado de México, 2020-02-16)
    El presente trabajo tiene como fin analizar el concepto de razón en las sociedades tecnológicas del siglo XX ,a partir de tres de los más grandes representantes de la escuela de Frankfurt: Horkheimer, Fromm y Marcuse, los ...

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