Resumen:
La investigación se centra en el análisis de tres momentos históricos que el país
atravesó, manifestados en tres enfoques de la Educación Física y a su vez la
importancia dada en México según las políticas educativas que se fueron
promoviendo mediante los actores en el poder.
El primer momento menciona el enfoque militar que la Educación Física mantuvo
desde la época del Porfiriato y hasta que el periodo de la posrevolución permeo en
el país, basado en la ejercitación corporal, los hábitos higiénicos, la enseñanza de
la gimnasia y la gimnástica desde la instrucción primaria.
El segundo momento centrado en el enfoque deportivo, que se implementó en
México debido a la celebración de los Juegos Olímpicos de 1968, pretendiendo
fomentar la cultura física y deportiva en la sociedad mexicana, inicialmente en los
infantes para que pudieran mejorar la calidad de vida mediante el deporte y las
actividades lúdicas y recreativas.
Descripción:
El presente trabajo está dividido en tres grandes momentos históricos para facilitar su comprensión y análisis de la Educación Física en México.
El primer momento menciona el enfoque militar que la Educación Física mantuvo desde la época del Porfiriato y hasta que el periodo de la posrevolución. El segundo momento centrado en el enfoque deportivo, que se implementó en México debido a la celebración de los Juegos Olímpicos de 1968, pretendiendo fomentar la cultura física y deportiva en la sociedad mexicana. Y el tercer momento es centrado en el enfoque orgánico-deportivo, que comienza a ser implementado bajo el contexto de globalización y con la política neoliberal.
