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dc.contributor.author MONROY SALDAÑA, ANAI FERNANDA
dc.contributor.author CAMACHO RUIZ, ESTEBAN JAIME
dc.contributor.author CONTRERAS LANDGRAVE, GEORGINA
dc.creator MONROY SALDAÑA, ANAI FERNANDA;;3177915
dc.creator CAMACHO RUIZ, ESTEBAN JAIME; 46996
dc.creator CONTRERAS LANDGRAVE, GEORGINA; 171539
dc.date.accessioned 2017-03-09T17:23:13Z
dc.date.available 2017-03-09T17:23:13Z
dc.date.issued 2015-04-16
dc.identifier.issn 2311-9284
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/20.500.11799/65681
dc.description.abstract An intervention study of health education was conducted in order to assess the impact of a program to promote oral hygiene habits in children with intellectual disabilities (ID). The study was quasi-experimental pre-test and post-test, and included 13 children with intellectual disabilities, ranging between 9 and 12 years old. The program consisted of 6 sessions, whose activities are designed to encourage participation and interest of children with ID. The results showed an improvement in oral hygiene habits. The implementation of programs to promote hygiene, appropriate activities designed with the cognitive level of the population favors the oral health status. es
dc.language.iso eng es
dc.publisher BOTHALIA es
dc.rights openAccess es
dc.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.subject intellectual disability es
dc.subject health education es
dc.subject hygiene practices es
dc.subject.classification MEDICINA Y CIENCIAS DE LA SALUD
dc.title Program to promote oral hygiene habits in children with intellectual disabilities es
dc.type Artículo es
dc.provenance Científica es
dc.road Dorada es
dc.organismo Unidad Académica Profesional Nezahualcóyotl es
dc.ambito Internacional es
dc.cve.CenCos 31101 es
dc.cve.progEstudios 26 es
dc.modalidad Artículo especializado para publicar en revista indizada es
dc.audience students
dc.audience researchers
dc.type.conacyt article
dc.identificator 3


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  • Título
  • Program to promote oral hygiene habits in children with intellectual disabilities
  • Autor
  • MONROY SALDAÑA, ANAI FERNANDA
  • CAMACHO RUIZ, ESTEBAN JAIME
  • CONTRERAS LANDGRAVE, GEORGINA
  • Fecha de publicación
  • 2015-04-16
  • Editor
  • BOTHALIA
  • Tipo de documento
  • Artículo
  • Palabras clave
  • intellectual disability
  • health education
  • hygiene practices
  • Los documentos depositados en el Repositorio Institucional de la Universidad Autónoma del Estado de México se encuentran a disposición en Acceso Abierto bajo la licencia Creative Commons: Atribución-NoComercial-SinDerivar 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)

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