| Visualizaciones | |
|---|---|
| DISEÑO DE UN PROGRAMA INSTITUCIONAL PARA LA ATENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA DE ALUMNOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES CANALIZADOS POR EL PERSONAL DOCENTE AL DEPARTAMENTO DE INCLUSIÓN EDUCATIVA EN UNA ESCUELA SECUNDARIA | 519 |
| febrero 2026 | marzo 2026 | abril 2026 | mayo 2026 | junio 2026 | julio 2026 | agosto 2026 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| DISEÑO DE UN PROGRAMA INSTITUCIONAL PARA LA ATENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA DE ALUMNOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES CANALIZADOS POR EL PERSONAL DOCENTE AL DEPARTAMENTO DE INCLUSIÓN EDUCATIVA EN UNA ESCUELA SECUNDARIA | 21 | 4 | 14 | 22 | 13 | 7 | 4 |
| Visualizaciones | |
|---|---|
| TESIS TERESA FABILA REYES-split-merge.pdf | 572 |
| 3 |
| Visualizaciones | |
|---|---|
| México | 150 |
| Estados Unidos | 81 |
| Alemania | 35 |
| España | 21 |
| Canadá | 18 |
| China | 15 |
| Panamá | 12 |
| Perú | 11 |
| Rusia | 11 |
| Argentina | 10 |
| Visualizaciones | |
|---|---|
| Mexico | 59 |
| Kiez | 27 |
| Ottawa | 15 |
| Palo Alto | 12 |
| Oakland | 10 |
| Beijing | 9 |
| Lima | 9 |
| Houston | 8 |
| Buenos Aires | 7 |
| Pueblo Nuevo | 7 |