Determinantes motivacionales para aumentar la eficiencia en las actividades de investigación de  los Profesores de Tiempo Completo (PTC) de una Universidad Publica en el año 2017

FLORES ARRIAGA, GRISELDA

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dc.contributor.advisor	ROMERO ROMERO, ARACELI; 392910
dc.contributor.author	FLORES ARRIAGA, GRISELDA
dc.creator	FLORES ARRIAGA, GRISELDA; 712959
dc.date.accessioned	2017-11-14T15:36:14Z
dc.date.available	2017-11-14T15:36:14Z
dc.date.issued	2017-11
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.11799/67694
dc.description.abstract	El presente documento explica la importancia que tiene la incorporación de la motivación en las actividades que desempeñan los profesores de tiempo completo para que realicen su trabajo óptimamente y se logren los objetivos organizacionales, pero al existir carencia de motivación se pierde el compromiso por lo que desarrollan y se pierde la credibilidad en la institución al no garantizarse la calidad de conocimiento que se espera por no cumplir con los indicadores de calidad que rigen a una institución de educación superior.	es
dc.language.iso	spa	es
dc.publisher	Universidad Autónoma del Estado de México	es
dc.rights	openAccess	es
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.subject	motivaciones	es
dc.subject	profesor de tiempo completo	es
dc.subject	universidad pública	es
dc.subject	eficiencia	es
dc.subject.classification	CIENCIAS SOCIALES
dc.title	Determinantes motivacionales para aumentar la eficiencia en las actividades de investigación de los Profesores de Tiempo Completo (PTC) de una Universidad Publica en el año 2017	es
dc.type	Tesis de Maestría	es
dc.provenance	Científica	es
dc.road	Dorada	es
dc.organismo	Contaduría y Administración	es
dc.ambito	Estatal	es
dc.cve.CenCos	20801	es
dc.cve.progEstudios	6077	es
dc.audience	students
dc.audience	researchers
dc.type.conacyt	masterThesis
dc.identificator	5

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Nombre: TTG_Griselda ...

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Científica [87]

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Título
Determinantes motivacionales para aumentar la eficiencia en las actividades de investigación de los Profesores de Tiempo Completo (PTC) de una Universidad Publica en el año 2017
Autor
FLORES ARRIAGA, GRISELDA
Fecha de publicación
2017-11
Editor
Universidad Autónoma del Estado de México
Tipo de documento
Tesis de Maestría
Palabras clave
motivaciones
profesor de tiempo completo
universidad pública
eficiencia

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