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| dc.contributor | Mendoza González, Brenda
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| dc.contributor.author | ALVAREZ RODRÍGUEZ, LIZETH
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| dc.date.accessioned | 2017-12-05T17:50:10Z | |
| dc.date.available | 2017-12-05T17:50:10Z | |
| dc.date.issued | 2017-11-29 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.11799/67943 | |
| dc.description.abstract | La convivencia al interior de la Familia permite a los niños desarrollar habilidades necesarias para la socialización, por lo cual es importante que el entorno familiar se caracterice por establecer vínculos afectivos y de apoyo entre los miembros, brindar apoyo y establecer una comunicación eficiente es decir clara y directa entre los miembros, con la finalidad degarantizar el adecuado desarrollo bio-psico-social de los hijos; lo anterior evitará que los hijos desarrollen conductas de riesgo al buscar satisfacer sus necesidades en entornos distintos al familiar(Quiroga, 2013). | es |
| dc.description.sponsorship | Proyecto 4385-2017 CI | es |
| dc.language.iso | spa | es |
| dc.publisher | Universidad Autónoma del Estado de México | es |
| dc.rights | openAccess | es |
| dc.rights | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | es |
| dc.rights | openAccess | es |
| dc.rights | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | es |
| dc.subject | interacción profesor-alumno | es |
| dc.subject | crianza | es |
| dc.subject | agresión | es |
| dc.subject | docente | es |
| dc.title | Prácticas de crianza y agresión en la interacción profesor-alumno: Descripción en alumnado de Primaria | es |
| dc.type | Tesis de Licenciatura | es |
| dc.provenance | Académica | es |
| dc.road | Dorada | es |
| dc.organismo | Ciencias de la Conducta | es |
| dc.ambito | Estatal | es |
| dc.cve.CenCos | 21501 | es |
| dc.cve.progEstudios | 56 | es |
| dc.modalidad | Tesis | es |
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Académica [290]
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